6月14日，中国工程院院士，清华大学环境学院教授贺克斌来校交流，了解学校校史、办学情况等，参观校史馆、“四史”虚拟仿真实验室和环境与资源学院。校长潘碧灵，副校长葛飞出席交流座谈会，环境与资源学院、湖南国家应用数学中心、数学与计算科学学院、公共管理学院和学科建设处等单位负责人参会。葛飞对贺克斌的到来表示欢迎，介绍学校在学科建设和师资队伍等方面的情况，期待在院士指导下学校有更广阔的发展前景。环境与资源...

6月14日-15日，第十二届中国环境院所长论坛在长沙成功举办，校长潘碧灵、副校长葛飞以及环境与资源学院、公共管理学院相关负责人、教师代表参加。论坛以“减污降碳协同增效，科教助力新质生产力”为主题，共设7个特邀主旨报告、5个分论坛、40个专题报告。与会院士、专家、院所长围绕“双碳”战略下生态环境规划与政策发展、面向双一流建设的环境学科发展、高质量发展阶段环境学科人才培养体系建设、环境保护与减污降碳科技创新....

2024年6月13日，环境与资源学院新预备党员入党宣誓仪式在环境与资源学院C栋大厅举行。仪式由院专职组织员王文春老师主持，院党委书记虞文讲话，院党委副书记伏帅、学生党支部书记和全体新预备党员参加宣誓仪式。首先，全体新预备党员齐唱《国际歌》，本科生第一党支部书记龙芊妤老师宣读新预备党员名单。随后，在戴雅亮老师的带领下，全体新预备党员面对党旗庄严宣誓，铿锵有力的声音表达了他们对党的忠诚以及为人民服务的决心....

2024年6月11日下午19点，环境监测本科课程小组在环保楼B328开展了《环境监测》本科课程教学研讨活动，该课程的环境科学及环境工程专业任课教师参加。本课程授课老师副校长葛飞教授，实验室主任李峰教授，环境系副主任田江副教授，刘娜副教授、陈超荣老师等人参加了会议，系副主任田江副教授主持。课组首先总结了2023-2024学年《环境监测》课程的线上线下混合式课堂建设的经验与不足，本学期使用线上资源开展了部分基础知识的教....

编者按：青年强，则国家强。青年教师是高校教师队伍的重要力量，关系着高校发展的未来，关系着人才培养的未来，关系着教育事业的未来。环境与资源学院青年教师传承“牢记嘱托、艰苦创业、追求卓越”的湘大精神，瞄准生态环境领域前沿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为国家推进能源革命、加快发展方式的绿色转型提供人才与科技支撑，用奋斗在新征程的火热实践中绽放绚丽之花。聚焦教学科研，促进学院发....

“琴湖湿地每年固定二氧化碳5.4吨，使局部温度下降1至2度，日均访客量0.75万人次……”6月5日是世界环境日，连日来，环境与资源学院等11个学院师生结合专业特色，通过全面评估校内生态系统价值、制作宣讲标牌、设计“双碳”主题海报等方式，组织开展环境日主题系列活动，探索完善课程思政协同发展新路径。“泉山森林每年涵养水源22000m³，减少土壤流失13.6m³，林分净生产力21.5吨，固定二氧化碳41.8吨。”“南校门绿地每年涵养....

《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出：建设高水平人才培养体系，必须抓好课程思政建设，解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题。为更好地培养新时代安全工程专业人才，充分调动教师参与课程思政建设的积极性，加快形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。资源系全体任课教师于6月4日下午在环资大楼b423会议室，开展了《消防工程学》本科课程思政教学研讨活动，围绕《消防工程学》课程思政教学进行了充分....

2024年5月30日，五院联合团校培训结业典礼在研究生院报告厅举行。物理与光电工程学院、化工学院、机械工程与力学学院、环境与资源学院、创新创业学院的嘉宾老师和团课学员参加典礼。典礼伊始，精心制作的回顾视频缓缓播放，将我们带入往昔团课培训的时光隧道。开班典礼铿锵有力的誓言，理论授课专注认真的目光，实践课认真观影的模样，结业考试奋笔疾书的身影。视频记录的是对过去时光的回顾，更是对未来旅程的期许。随后，各院...

为提高学生自我关爱意识，培养健康心态和生活方式，环境与资源学院研究生开展主题为“我爱我”的心理健康日活动。活动前期，同学们于5月20-25日完成为期6天的“心灵日历”打卡，每位完成打卡的同学获得一张精美明信片。学院从打卡作品中评选出优秀作品，作品作者获得加油励志桌面摆件。5月25日下午，学院在环资大楼一楼设立赞美墙，同学们在墙上书写对自己或他人的赞美并合影留念。本次活动得到许多同学热烈响应，他们认真记录....

5月22日上午，湘潭市疾病预防控制中心党委书记、主任段超一行到访我校，就进一步加强联系、开展环境健康领域的科研合作进行深入交流，签署湘潭大学-湘潭市疾病预防控制中心科研合作框架协议。副校长葛飞、校科技处、环境与资源学院相关负责人和教师代表、湘潭市疾病预防控制中心相关处室骨干参加签约仪式。葛飞首先代表学校向段超一行表示欢迎，介绍我校科研平台、校企合作、项目申报等方面情况以及双方进行科研合作的良好基础....