青年强，则国家强。青年教师是高校教师队伍的重要力量，关系着高校发展的未来，关系着人才培养的未来，关系着教育事业的未来。环境与资源学院青年教师传承“牢记嘱托、艰苦创业、追求卓越”的湘大精神，瞄准生态环境领域前沿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为国家推进能源革命、加快发展方式的绿色转型提供人才与科技支撑，用奋斗在新征程的火热实践中绽放绚丽之花。聚焦教学科研，促进学院发展。本期....

12月27日，葛飞副校长带队赴生态环境部华南环境科学研究所调研交流，生态环境部华南环境科学研究所首席科学家李开明及科技管理处、河口与海岸生态环境中心、环境健康研究中心、新污染物研究团队等部门负责人参加座谈。 交流会上，葛飞副校长介绍调研交流的目的和内容，刘云副院长介绍学校与华南环境科学研究所在人才培养、科研合作等方面的基本情况。双方围绕硕博士联合培养、新污染物筛查监测、环境健康风险研究及未来合作科研...

12月29日，华南理工大学环境与能源学院举办环境与能源前沿交叉高端论坛暨华南理工大学环境与能源学院成立20周年与环境学科办学40周年庆祝活动。我校副校长、环境学科带头人葛飞教授受邀出席，环境与资源学院相关负责人受邀参加。 我校是国内首批设立环境保护本科专业的高校之一，与华南理工大学环境学科有着深厚的历史渊源，双方在学科建设、教学科研等方面有着良好的合作基础。2015年，华南理工大学副校长、环境与能源学院首....

为进一步激发青年团员爱国热情，增强历史责任感与使命感，12月20日学院2024级硕士研究生团支部在研究生院610教室组织观看建国 75 周年历史画卷的主题团日活动。此次活动旨在通过学习交流的形式，让团员们深刻理解国家的发展历程，感悟时代精神，坚定理想信念。活动内容分为两个部分，首先由2024级专硕班团支书方仁杰带领大家学习五史，通过观看相关纪录片以及参与研讨交流的方式，让大家深入了解历史脉络与内涵，汲取智慧力量，...

2024年12月20日，环境与资源学院党委在B402召开会议专题研讨研究生学生工作，听取学生思想政治工作汇报和组织工作汇报。会议由院党委书记虞文主持，学院党委委员、组织员、研究生辅导员及研究生干部代表参加。会议的第一部分，学院党委认真听取并研讨研究生团总支、研究生会工作。学院研究生团总支副书记舒小倩详细阐述本学年院研究生团总支围绕青年团员思想政治工作开展的系列活动，并对学年工作做出总结。学院研究生会代表肖....

12月20日，环境与资源学院团总支、研究生会主办，土木工程学院团总支、研究生会协办的“环土交融，源工并进”工作交流会在环资楼B328召开。出席会议的有校团委、研究生会主席团成员王琛、徐锦，环境与资源学院与土木工程学院团总支、研究生会全体工作人员。 会议伊始，王琛代表校研会对交流会召开表示热烈祝贺，强调跨学院交流合作在研究生教育与学生工作中的重要性。随后，环境与资源学院研究生会主席肖瑾与土木工程学院研究生...

12月13日下午，为缅怀南京大屠杀无辜死难者，铭记历史，加强爱国主义教育，在第11个国家公祭日来临之际，学院研究生在B328会议室组织开展主题教育活动。 首先，全体学生整齐肃立，为南京大屠杀遇难同胞默哀，气氛庄重肃穆，表达对遇难同胞的哀悼和深切怀念。随后，全体人员共同观看电影《东京审判》。影片以纪实的手法再现了二战后远东国际军事法庭对日本战犯的艰难审判，重点呈现南京大屠杀中日军的暴行、审判过程中检察官和法...

为了帮助研究生深入了解先进仪器设备操作方法，提升科研实践能力与专业素养，12月15日，学院举行研究生仪器操作培训会议。会议邀请2023级研究生王顺萍和陆欣鑫进行讲解，50余名研究生参加。活动伊始，王顺萍以深入浅出的方式开启总有机碳色谱仪的讲解。她从结构入手，清晰呈现仪器各组成部分的精巧设计与协同运作原理，使同学们对其复杂的内部构造有了直观的认识。她结合动画演示与实际案例，生动展示总有机碳色谱仪如何高效分....

2024年12月18日，学院新预备党员入党宣誓仪式在环境与资源学院C栋大厅举行。院专职组织员王文春主持，院党委书记虞文讲话，学生党支部书记和全体新预备党员参加。仪式在《国际歌》激昂旋律中拉开帷幕，本科生第二党支部书记康银燕老师宣读新预备党员名单。随后，本科生第一党支部书记龙芊妤老师带领全体新预备党员面对党旗庄严宣誓，铿锵有力的声音表达他们为共产主义事业奋斗终身的决心和信念。 新预备党员代表张嘉倪同学发言...

为全面贯彻落实习近平总书记对高校思想政治工作的要求，让课堂教学不断朝着教育部提出的“两性一度”的金课标准提升，进一步深入推进资源系安全工程专业课的智慧课堂和课程思政建设，资源系任课教师于12月16日下午在环资大楼B423会议室开展了《工程地质》智慧课堂和课程思政教学研讨活动。本次会议围绕如何利用在线教学平台和资源打造智慧课堂，使课程富有“高阶性、创新性、挑战度”，将课程思政元素有机融入专业知识点等方面....