8月20-22日，高等学校生态环境管理类课程教学与学科建设交流会在江苏南京顺利召开。会议由教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会主办，南京大学承办，高等教育出版社协办。我院刘兴旺、田江、李心晴三位老师受邀参会。

大会以“面向新时代人才培养的生态环境管理类课程与学科建设”为主题，立足生态环境治理体系与治理能力现代化需求，突出数智技术赋能与学科交叉融合，推动课程教学创新与环境管理学科建设协同发展。会议围绕生态环境管理类课程定位与内容体系、数字资源建设与教学方式方法创新、人工智能赋能教学的探索与创新、新时代生态环境管理学科建设四个核心议题，开设报告近30场，着力推动环境科学与工程一级学科下生态环境管理二级学科建设，强化其在生态环境治理人才培养与学科体系完善中的支撑作用。

李心晴老师在第二分会场作题为“面向环境数智治理新场景需求的《环境规划与管理》教学改革探索”的报告。报告立足复合型人才培养目标，提出构建“系统思维训练—数智内容拓展—实战场景落地”的改革框架，旨在探索环境管理类课程适应数智治理需求的教学新路径。

会后，李心晴老师与全国各高校教师进行了深入交流，分享人才培养与学科建设的实践经验，深化我院与各高校在生态环境管理教育领域的沟通合作。

贺慧英 供稿